Lo afirmó la ministra Patricia Salas al inaugurar conferencia internacional Lima (ANDINA).- La ministra de Educación, Patricia Salas, informó hoy que una de las prioridades de su sector es atender a las personas con discapacidad desde la primera infancia, con énfasis en los sectores rurales del país y en la educación intercultural bilingüe.
Al inaugurar la Tercera Conferencia Internacional de “Discapacidad e Inclusión”, sostuvo que la educación especial no debe ser vista como un "compartimiento estancado" o como algo raro, y por ello es necesario articular los esfuerzos de la Educación Básica Especial a los de la Educación Básica Regular.
"Una de las prioridades de nuestra gestión es atender a la discapacidad en los ámbitos rurales, en la educación de la Primera Infancia y en la educación Intecultural Bilingüe, que son las tres grandes estrategias de política para reducir las brechas en la calidad educativa de nuestro país", anotó.
Manifestó que los niños, las niñas y los jóvenes con discapacidad están en todo el país y que "encontrarlos, atenderlos e incluirlos es parte de lo que nos estamos proponiendo".
"Pensamos que esa sensibilización no debe quedarse en los grupos especializados en Educación Básica Especial, sino que debería ser un compromiso en conjunto de todos los involucrados en la Educación Básica Regular, a donde llegan más personas”, puntualizó.
Sostuvo que "inclusión" es una palabra que está caracterizando a este gobierno y que expresa la noción de calidad con equidad que está desarrollada en el Proyecto Educativo Nacional.
"Inclusión es pues entonces un sentimiento, un compromiso para la acción, que hemos adquirido y que venimos a renovar todos los que estamos al frente de la gestión”, añadió la funcionaria.
En otro momento, la jefa del Sector Educación reconoció el trabajo que desarrollan los especialistas que coparon el auditorio de la Institución Educativa Alfonso Ugarte, en San Isidro, precisamente para escuchar las conferencias.
“Queremos trabajar en los esfuerzos que han estado ustedes enarbolando, como es la prevención, el reconocimiento de las situaciones en riesgo, para que las personas vean a quienes puedan tener una discapacidad, en sus diferencias y en sus necesidades especiales, y las incorporen a la vida ciudadana y productiva”, señaló.
Profesionales y expertos de Perú, México, Colombia y España se reúnen desde hoy para participar en la Tercera Conferencia Internacional “Discapacidad e Inclusión”, organizada por el Ministerio de Educación.
Todos ellos, con motivo del Día de la Educación Inclusiva, intercambiarán experiencias sobre el derecho humano básico de los jóvenes, niños y niñas, con necesidades especiales de aprendizaje, a tener una educación de calidad, equitativa y pertinente.
Durante el desarrollo de la III Conferencia Internacional “Discapacidad e Inclusión”, se premiará a los ganadores del IV Concurso Nacional de experiencias exitosas en educación inclusiva.
Con este motivo fueron invitados los autores de los trabajos finalistas de Lima y provincias, quienes tendrán la oportunidad de participar en una pasantía que les permitirá ampliar sus conocimientos y fortalecer el compromiso que tienen con el colectivo de alumnos con algún tipo de discapacidad.
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